ICT-Newsletter Schule Nürensdorf (Archiv)

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Liebe Kolleginnen und Kollegen


1. Sinn und Bedeutung von persönlichen Codes und Passwörtern

Geheim-Codes und Passwörter begleiten uns durchs Leben. Sie haben die Aufgabe den persönlichen Zugriff zu einem Angebot zu sichern bzw. zu schützen. Sie schützen z.B. den Zugriff auf unser Bankkonto oder auf unser eMail-Konto. Der liederliche Umgang mit Codes oder die Wahl von schlechten Passwörtern kann weitreichende Folgen haben.

  • Hättest du gerne, wenn jemand deine Mails lesen oder gar diffamierende Mails unter deinem Namen mit deiner eMail-Adresse verschicken würde?
  • Möchtest du, dass sich Schüler/innen unter deinem Namen ins Schulnetzwerk einlogen und deine Dokumente lesen?
  • Findest du es gut, wenn fremde Personen auf deiner Homepage rassistische Inhalte veröffentlichen?

Um solche und ähnliche Szenarien zu verhindern, ist ein bewusster Umgang mit Passwörtern unumgänglich. Das kann bereits in der Primarschule bewusst gemacht und geübt werden.


2. Umgang von Schüler/innen mit Passwörtern

Auch bei der Arbeit mit Kindern können Lehrer/innen das Thema "Sicherheit durch Passwörter" thematisieren. Kein Kind würde den Schlüssel des persönlichen Tagebuches einfach weitergeben. Genauso sollte es auch mit Passwörtern sein.

Die häufigsten Fehler der Kinder beim Umgang mit Passwörtern sind folgende:

  1. Passwort verraten
    Die Kinder verraten ihr Passwort dem/r besten Freund/in. Am nächsten Tag haben sie dann vielleicht schon Streit oder die Freundin erzählt das Passwort weiter.
  2. Schwaches Passwort
    Die Kinder wählen ein Passwort, das leicht zu erraten ist. Sie nehmen den Namen ihres Lieblingsstars oder den Namen des Haustieres. Wer das Kind gut kennt, kann das Passwort leicht erraten.

Wenn alle Schüler/innen das gleiche Passwort haben, kann es auch nicht vergessen gehen. Ein Vorteil, der die Nachteile nicht überwiegen kann. Spätestens Klassen, die mit educanet2 arbeiten, kommen nicht mehr um persönliche Passwörter herum.

Manche Lehrkräfte erachten es als Nachteil, wenn ein Passwort vergessen geht. Schlimm ist das in der Schule allerdings nicht. Im Gegenteil bringt es einen Lerneffekt, wenn sich die Schüler/innen nicht einlogen können. Das ist unangenehm. Beim nächsten Mal werden sie besser aufpassen. Dass für die Neuvergabe eines Passwortes der Administrator bemüht werden muss, ist auch nicht weiter tragisch. Mühsam ist das nur, weil es ein paar Tage dauern kann.


3. Passwort-Couverts

Als konkrete Idee für das Schulzimmer sehe ich persönliche Passwort-Coverts. Jede/r Schüler/in hat dabei ein persönliches Couvert das von der Lehrerin bzw. dem Lehrer verwahrt wird. Im Couvert liegt eine Karte auf der die/der Schüler/in sein/ihr Passwort oder mehrere Passwörter notiert hat. Auch allfällige Merkhilfen und Eselsbrücken werden hier festgehalten.

Hat nun der/die Schüler/in ein Passwort vergessen, verlangt er/sie bei der/dem Lehrer/in das Passwort-Couvert. Das gleiche Vorgehen ist nötig, wenn die/der Schüler/in das Passwort ändern möchte.


4. Informationen zur Passwortsicherheit (Arbeitsblatt)

Das beiliegende Arbeitsblatt zur Passwortsicherheit ist für die Thematisierung in der Klasse (3.-6. Klasse) gedacht. Es kann gemeinsam erarbeitet werden. Innerhalb einer Lektion kann auch noch eine lustvolle und lustige Übungsphase im Passwort suchen angehängt werden. Das Ziel könnte eine ausgefüllte Karte für das Passwort-Couvert sein.


5. Passwort auf Mac OSX ändern

Um das Login-Passwort auf den Schulcomputern zu ändern, wählst du "Apfelmenü-Systemeinstellungen-Benutzer-Kennwort ändern".


Liebe Grüsse
Thomas